Sonhamos uma escola em que professores ajudem estudantes a conquistar autonomia para cuidar de si e do mundo. Um espaço cooperativo, onde o trabalho intelectual: pensar, criar, aprender, escrever, tenha o mesmo valor que os trabalhos manuais do viver: limpar, organizar, cuidar do ambiente e do próprio corpo, cozinhar – práticas em que estudantes e educadores ensinam, erram e aprendem juntos.
Nesse sonho, a escola é porosa à cidade: o conhecimento nasce de dentro para fora e também de fora para dentro, isto é, conhecer e aprender com o outro, com as diferenças e os lugares ao redor e, então, retornar, transformado.
Sonhamos também com um espaço em que o trabalho docente é valorizado e a escola é construída de baixo para cima, por professores cooperados que desempenham diferentes funções, com igual voz, possibilidades de criação e poder de decisão.
A Arco Escola-Cooperativa é o lugar do encontro: onde nascem vínculos que impulsionam experiências coletivas para, juntos, inventarmos – com criatividade, criticidade e alegria — o mundo que queremos.
O que fazemos por aqui
Espaço Cultural e Comunitário
A escola como espaço aberto para encontros, trocas de conhecimentos, auto-organização, grupos de trabalhos e cursos para o público geral.
Residência artística – Campo em obra
Durante duas semanas, nosso cotidiano se transforma em um campo de trabalho e investigação em torno de ideias e pensamentos gerados a partir da produção e das poéticas de diferentes artistas convidados.
Práticas de auto-organização
Alunos e cooperados planejam e cozinham para toda a comunidade e compartilham os cuidados gerais de todo espaço escolar.
Trabalho de campo
Viagem anual organizada através de parcerias com movimentos sociais, cooperativas, coletivos culturais e associações de moradores e imigrantes, com objetivo de explorar as várias camadas de São Paulo.
Cotidiano cooperativo (auto-organizado)
Na Arco, todos os professores são cooperados e se revezam, compartilhando integralmente as responsabilidades — da sala de aula à portaria, incluindo a limpeza, a rotina e a gestão escolar. Chamados de “volantes”, os cooperados responsáveis pela organização do cotidiano contribuem para tornar todos os espaços pedagógicos, favorecendo o encontro, fortalecendo os vínculos entre professores e estudantes e promovendo o sentimento de pertencimento a uma construção coletiva.
Grupo de elaboração
Grupos de conversa nos quais os estudantes abordam assuntos que atravessam a adolescência e a sociabilidade escolar.
Projeto Ensino Médio – Microscopia
Introdução ao universo técnico da observação científica através da manipulação instrumentos como o microscópio e a lupa estereoscópica.
Projeto Fund.II – Curso de Carnaval
Projeto do 7º ano que envolve a construção de um bloco de carnaval fora de época da escola – desde a concepção do tema, música e estandarte até os ensaios de bateria e confecção de fantasias.
Professores-cooperados
O corpo docente da Arco é formado por professores com ampla experiência em instituições de destaque da educação pública e privada. Sua constituição resulta do encontro de trajetórias, experiências e anseios comuns em torno da busca por uma educação de qualidade, da autonomia docente e do apoio às lutas dos estudantes por seus direitos.
Valorizamos a diversidade de percursos — reunindo professores mais jovens, com propostas inovadoras, e profissionais experientes, que compartilham saberes acumulados —, além de diferentes olhares vindos de artistas, psicanalistas, militantes, pesquisadores, entre outros. Mais do que educadores, são profissionais comprometidos com a construção de uma escola inclusiva, coletiva e autogestionada.
Conheça o espaço físico da escola
Os ambientes da Arco foram projetados para estimular o aprendizado colaborativo e acolher a diversidade, em sintonia com seus eixos pedagógicos: trabalho, autonomia e cidade. A arquitetura privilegia espaços amplos, coletivos e abertos, que tornam visível o trabalho cotidiano: com tijolos aparentes, cozinha e lavanderia integradas, depósitos, oficina e armários abertos (em nichos), onde os estudantes guardam seus materiais e exercitam o cuidado e o respeito pelo próprio espaço e pelo do outro.
Nas paredes, há comunicação interna acessível a todos, onde se pode consultar a organização dos cuidados cotidianos e o funcionamento dos grupos de trabalho dos estudantes, responsáveis também pela manutenção e limpeza dos espaços. Tudo é compartilhado e acessível, fortalecendo a participação ativa dos estudantes.
O espaço se transforma a partir da experiência de convivência no cotidiano escolar, ajustando-se sempre que necessário para aprimorar a organização coletiva. Além disso, abre-se à cidade por meio do espaço cultural, que funciona no contraturno e acolhe a comunidade.
Arco na Mídia
